Osterhasen für den Straßenkreuzer

In unserer AG, in der wir mit dem Erfahrungsfeld zusammenarbeiten, stellten wir in den letzten Wochen Osterhasen aus Marzipan her. Aber was sollten wir mit den ganzen Hasen machen? Vor ein paar Wochen war die Redakteurin des Straßenkreuzers mit einem Verkäufer in unserer Klasse zu Besuch. Deshalb kamen wir auf die Idee, die Hasen zu Gunsten des Straßenkreuzers zu verkaufen.

Gesagt, getan. Vier Straßenkreuzerverkäufer erklärten sich bereit, uns bei dieser Aktion zu begleiten.
Samiel, Aaron, Yvonne, Berna, Lea, Enes, Dennis, Anissa, Nuha und Alishiya kommentierten das Ganze so:

"Es war ein komisches Gefühl, da zu stehen und die Figuren zu verkaufen. Manchmal kamen wir uns veräppelt vor, denn die meisten Menschen ignorierten uns und waren richtig unhöflich.
Aber jetzt stört uns das nicht mehr, denn wir nahmen 118€ ein."

Wer mehr wissen möchte, sollte sich die Mai-Ausgabe des Straßenkreuzers kaufen!

(Von Deniz und Atakan, 8m, die das Geschehen mit Notizblock und Fotokamera verfolgten)

Sunrise wiederholt Vorjahreserfolg – erneut die besten beachmanager

Das Team „Sunrise“, bestehend aus den Schülerinnen Ina Patraschko, Alina Pushkareva, Sevtap Öztürk und Fenja Pöhlmann (alle Klasse M9) hat beim Wirtschaftsplanspiel beachmanager des Bildungswerks der bayerischen Wirtschaft den 1. Platz errungen.

Angetreten waren zu Beginn 87 Teams aus ganz Bayern, die in mehreren Online-Spielrunden ihre Fähigkeiten als Geschäftsführer ihres Wassersportcenters unter Beweis stellen mussten. Sunrise qualifizierte sich dann zusammen mit zehn anderen Teams für das Landesfinale in Pappenheim vom 21. – 23. März 2012. Die Abschlussveranstaltung fand schließlich in der Aula unserer Schule statt. Hier durften die Schüler und Schülerinnen noch einmal vor einer Jury Werbung für ihr Unternehmen machen.

Am Ende hatte das Team „Sunrise“ knapp 1,5 Millionen Euro mit seiner Firma erwirtschaftet und lag damit weit vor den nächstplatzierten Teams. Dabei hatten die Mädchen schon im letzten Jahr den Wettbewerb der 8. Klassen gewonnen.

Noch einmal herzliche Gratulation für die tolle Leistung an das Team „Sunrise“!

Ziel der bayerischen Mittelschule ist es u. a. die Schülerinnen und Schüler an die Arbeits- und Wirtschaftswelt heranzuführen. Sie sollen sich dabei in der Welt der Berufe orientieren, sowie Unterstützung und Beratung bei der Wahl ihres Berufes erfahren. An der erstmalig durchgeführten Berufsinformationsmesse an der Mittelschule Insel Schütt konnten die Schüler in insgesamt sieben Durchgängen Informationen von Ausbildern, Personal- bzw. Firmenchefs, Meistern und Berufsschullehrern aus erster Hand erhalten.

Und sie tanzen doch!

Nach über einem Jahr Vorbereitung mit mehreren Probentagen an Wochenenden, sowie einer dreitägigen Theaterfahrt nach Burg Rothenfels, fand am 29.02.2012 in der Aula der Mittleschule Insel Schütt die Premiere des Musicals „Vampire tanzen nicht“, statt. Die Schauspieler gaben eine ganz hervorragende Aufführung zum Besten, in der getanzt, gespielt und gesungen wurde. Die Zuschauer des Stücks wurden schnell in den ganz besonderen Bann dieses Stückes gezogen. So ernteten die Darsteller am Ende der Aufführung zu Recht „Standing Ovations“. Das Zusammenspiel des Ensembles und der exzellenten Bühnenbaugruppe unter der Leitung von Herrn Brünner und Herrn Gmelch, schufen eine wunderschöne Illusion eines Vampirschlosses in den „Nürnberger Alpen“. Ein ganz großes Lob an alle Beteiligten (Schminkteam, Auf- und Abbau, Kassenteam, Catering, ...) an dieser Stelle. Das war großartig!

Chemie erleben – ein Besuch der Klasse 6a im Kinder- und Jugendmuseum

Kurz vor den Faschingsferien haben wir bei einem Besuch im Kinder- und Jugendmuseum in der Chemie übliche Methoden zur Erforschung von Stoffen kennen gelernt und selbst ausprobiert. Zunächst mussten wir Alltagsgegenstände nach verschiedenen Kriterien (z. B. künstliche, tierische oder pflanzliche Stoffe) sortieren. Anschließend durfte sich jeder Schüler einen Gegenstand auswählen und mit Hilfe eines Fragebogens näher auf dessen Eigenschaften hin untersuchen. Dabei wurde z. B. bestimmt, ob dieser schwimmt, brennt oder magnetisch ist. Durch dieses einheitliche Vorgehen kann man die Eigenschaften der Stoffe gut miteinander vergleichen. Neben der Einführung in die Forschermethoden konnten wir auch noch verschiedene Ausstellungsstücke zum Thema Naturwissenschaften betrachten. Besonders interessant waren eine riesige Weltkugel und eine „begehbare Körperzelle“. Wir freuen uns schon auf unseren zweiten Besuch im Kinder- und Jugendmuseum zum Thema Chemie.

Klasse 6a

Die erste Projektwoche unserer TECHNIKKLASSE 5a stand ganz im Zeichen von Zauberei und Magie. Die Schüleri

nnen und Schüler stellten Zauberutensilien her und erlernten Zauberkunststücke. Am Ende der Woche zeigten sie Eltern, Lehrkräften und Mitschülern die Ergebnisse ihrer Arbeit. Sogar das Zau-bern kam nicht zu kurz. Hier einige Eindrücke der Woche:

Erfahrungsaustausch mit ehemaligen Schülern

Am Dienstag, dem 17. Januar 2012, war es wieder soweit. 17 Schülerinnen und Schüler unserer 9. und 10. Abschlussklassen des vergangenen Schuljahres kamen zurück an ihre alte „Wirkungsstätte“, um den Schülern der jetzigen 8., 9. und 10. Klassen von ihren Erfahrungen auf ihrem beruflichen oder schulischen Weg zu berichten. In Kleingruppen gingen sie während der ersten beiden Unterrichtsstunden in die Klassen, stellten dort ihre Berufe vor (Industriemechaniker, Elektroniker, Anlagenmechaniker, med. Fachangestellte, Altenpflegerin, Kauffrau für Bürokommunikation, Speditionskaufmann und viele andere mehr), informierten über die Anforderungen an der FOS, gaben Tipps zur Lehrstellensuche, Bewerbung und Vorstellungsgespräch und standen den vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler unserer Schule Rede und Antwort.So wurde dieser Vormittag für alle Beteiligten wieder ein voller Erfolg. Unsere ehemaligen Schülerinnen und Schüler kamen gerne an ihre „alte“ Schule zurück und präsentierten ihre beruflichen Erfahrungen in eindrucksvoller Weise. Und unsere jetzigen Schüler bekamen diese Informationen hautnah, authentisch und glaubwürdig nicht von Erwachsenen, sondern von ihren ehemaligen Mitschülern.Neben den vielen institutionellen Hilfen bei der Berufswahl ist der Erfahrungsaustausch mit unseren ehemaligen Schülern sicherlich ein wichtiger Baustein bei der beruflichen Orientierung unserer Schülerinnen und Schüler. Diese jetzt schon jahrelange Tradition an unserer Schule sollte unbedingt fortgeführt werden.

Die Mittelschule Insel Schütt liegt als einzige Mittelschule in der Altstadt von Nürnberg und führt im Schuljahr 2011/2012 15 Klassen der Stufen 5 bis 10 mit ca. 300 Schülern in 3 Regelklassen, 12 Ganztagesklassen, darunter 4 M-Klassen.

Sie gehört mit der Dr.-Theo-Schöller-Schule und der Mittelschule Hummelsteiner Weg zum Verbund Nürnberg-Mitte.

Folgende Abschlüsse können erworben werden:

• Erfolgreicher Hauptschulabschluss
• Qualifizierender Hauptschulabschluss
• Mittlerer Bildungsabschluss

Unsere Schüler kommen aus 28 Nationen.

Zum Schulprofil gehören folgende Bausteine:

• Ganztagsklassen
• M-Klassen (als Ganztagsklassen)
• Unterrichtliche Schwerpunkte im EDV- Bereich und in vorberuflicher Bildung (z.B. Erwerb des ECDL-Zertifikats, CAD Schulung)
• Musikklassen in den Jahrgangsstufen 5 und 6 (Teilnahme am  Projekt klasse.im.puls der Friedrich Alexander Universität Erlangen/Nürnberg)
• Technikklasse in der 5. Jahrgangsstufe

Hinzu kommen, je nach personeller Ausstattung und organisatorischer Möglichkeiten, eine Reihe von wählbaren Arbeitsgemeinschaften, wie beispielsweise aus den Bereichen: Kunst - Sport - Literatur - Natur und Umwelt - Schulspiel - Internet - EDV - u.a.

"Reif von der Insel"

• umfassend gebildet
• sozial kompetent
• gestärkt fürs Leben

Unser Angebot

Ganztagesklassen

Seit 2002 ist die Mittelschule Insel Schütt als erste Schule in Mittelfranken Ganztagesschule. An unserer Schule gibt es Ganztagesklassen von der Jahrgangsstufe 5 bis 9.

Vollständiger Mittlere-Reife-Zug von 7 - 10

Alle M-Klassen sind Ganztagesklassen.

Technik - Wirtschaft - Soziales

Ab der 7. Klasse erfolgt in Kooperation mit den arbeitspraktischen Fächern eine intensive Berufsorientierung mit hohem Praxisbezug.

Musikklassen

In den Jahrgangsstufen 5 und 6 nehmen wir am Projekt der Universität Erlangen-Nürnberg klasse.im.puls teil und führen jeweils eine Klasse als Chor- bzw. Rockklasse. Außerdem gibt es eine Schülerband und eine Percussion-Gruppe.

Darüber hinaus bieten wir:

Kooperationen mit der Berufsschule, der regionalen Wirtschaft und der Bundesagentur für Arbeit

Individuelle/modulare Förderung der Schüler im Klassenverband unter Beibehaltung des Klassenlehrerprinzips

Vielfältige Zusatzangebote:

Schülerfirma, Internationaler Computerführerschein, Arbeitsgemeinschaften: Theater, Tanz, Fahrradwerkstatt, Neigungsgruppen in Sport, z. B. Fußball, Tischtennis, Schwimmen...